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教诲如鞭

作者:杨徽 来源:株洲新区 发布时间:2017年09月12日 浏览次数: 【字体:
  岁月长河中片片温馨,一串一串在记忆深处闪烁,那便是师恩难忘。一个曾经荒废学业、庸碌度日的少年,迷途知返,重新燃起了自尊自信,在千军万马过独木桥的时代,一路顺风,走进了大学的殿堂。
 
  那是我初中毕业班时的英语老师,一个曾经从偏僻的乡村中学考上中专又回到母校任教的小伙子。他也姓杨,高高的个子,黝黑的脸庞,一双会说话的眼睛,和一张说起话来略显拙笨的嘴巴。
 
  进入初中,我就一心想着玩,中考七门功课只得了270分。父母逼我复读,我赌气说从初二读起。在复读的一年时间里,数理化倒是轻轻松松,惟有英语不肯下功夫,期末考试前与几个调皮蛋一起,从老师那里偷来试卷,翻来覆去从课本中找答案,竟也能得70多分。
 
  每天早自习,杨老师都叫一些学生到黑板前默写英语单词,叫的大多是优等生。一次,他竟然把我叫到了黑板前。我从未记过英语单词,他一连报了几个,我都是傻傻地站在那里,就是不会写一个字母。他简直不敢相信自己的眼睛,脖子上的青筋条条绽出,眼睛瞪得大大的,右手倏地高高扬起,嘴巴颤动着,但没发出声。瞬间他便恢复了平静,右手轻轻一挥,用只有我才听得见的声音说:“下去吧,明天再叫你默写。”
 
  我如遇大赦,逃也似地回了自己的座位上。只有他,把我当成了优等生,让我享受上讲台默写单词的殊荣。轻轻的一句话,让他在充分信任我的基础上去遭遇到万分的尴尬,也如同一记重重的鞭子,狠狠地抽打在我中考惨败的血痂上。我不敢再怠慢。只要一偷懒,便想起杨老师那失望的眼神,也生怕自己在下一次默写单词时再出洋相。从此,我格外用功,任何一个英语单词都能牢牢记住。我也成为被杨老师点名最多的默写英语单词的学生。那年中考,我得了全校最高分。
 
  “教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”如果他当时不给我留足面子,狠狠地批评我,也许我心底里便会升腾起强烈的反抗情绪,连考大学甚至读高中的想法都不会有。我真的从心底里感激他。是他,把我从自暴自弃、轻易放弃学业的悬崖边拉了回来。
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